María Anzola, directora técnica de Ayalde, hace una valoración en COPE Euskadi de la docencia online y de la contribución del proyecto iPad para lograr la “presencialidad remota”.
En Ayalde introdujimos, hace unos años, el iPad como herramienta de trabajo en algunos cursos, con un plan de incorporación progresivo. En esta circunstancia, imprevisible para todos, ha demostrado su enorme utilidad. En este sentido, gracias a los distintos recursos que ofrece la tecnología, hemos podido mantener el ritmo de trabajo, prácticamente, como si fuera de manera presencial.
Más detalles de cómo ha organizado el colegio su docencia online en ayalde.com/docencia-online/
Ventajas del iPad
Con respecto al libro
1) Muchos más recursos. Además, más dinámicos que los libros de texto.
2) Acceso a Internet para ver información escrita, vídeos…
3) Posibilidad de clases online con todos los alumnos mediante recursos como MEET, ZOOM, etc.
4) Gestión del aula a través de Google Classroom.
5) Elaboración de documentos y envío directo al profesor a través del correo electrónico o Google Drive.
6) Realización de presentaciones mediante PREZY, PRESENTACIONES DE GOOGLE, KEYNOTE.
7) Edición de vídeos y tutoriales.
8) Diseño de carteles, infografías, y trabajos (CANVA, PAGES…)
9) Ofertar recursos para repasar materias (Socrative, Kahoot, actividades interactivas Blink…)
10) Examinar o evaluar (GOOGLE FORMULARIOS, KAHOOT, BLINK, BOOK WIDGETS…)
11) Mediante un MDM se pueden desconectar aquellos recursos del IPad del alumno que no deba utilizar en ese momento.
12) Mediante la app Aula, el profesor conoce a qué recurso (APP, Internet, You Tube…) están conectados sus alumnos en clase.
13) Con el iPad los profesores pueden crear videos explicativos para compartirlos con sus alumnos mediante apps como LOOM, EXPLAIN EVERYTHING…
Con respecto al ordenador
1) Cuenta con más App educativas.
2) El iPad es seguro y, al ser el mismo recurso para todos los alumnos, se reducen las incidencias por la utilización de diferentes dispositivos.
3) En un iPad la instalación del software es casi automática.
4) Es un dispositivo mucho más versátil que el ordenador. Al ser ligero y sin cableado es más fácil su movilidad.
5) Al ser táctil es más intuitivo y fácil de manejar por los alumnos, sobre todo los más jóvenes.
