La subdirectora técnica, Ana de Pablo y la profesora, María González asistieron del 10 al 12 de noviembre a las 3ª Jornadas de Innovación Educativa para docentes y equipos directivos organizadas por la Fundación Trilema. Estas jornadas han estado en sintonía con los proyectos de innovación que lleva a cabo el colegio como son Emociones, Cooperativo, TBL, Hábitos de la mente y el Plan lector.
En este congreso los ponentes más representativos fueron: Carmen Pellicer, fundadora de Trilema, cuya ponencia fue “Rubik como modelo de transformación educativa”, Elsa Punset con su intervención “¿Se puede aprender a ser feliz?” donde compartió con el auditorio claves del cerebro emocional y propuestas para poder aprender a ser feliz, Andreas Schleicher en cuya intervención” ¿Qué hay que hacer para hacerlo bien?” sugirió que “todo el mundo puede aprender, pero todo el mundo aprende de manera diferente” y el filósofo, José Antonio Marina, cuya sesión fue sobre La misión del docente, partiendo de la idea de que ésta no es enseñar, sino conseguir que los alumnos aprendan.
Por último, Anna Forés nos habló de gestión emocional, funciones ejecutivas del cerebro, flexibilidad cognitiva y la escucha, entre otras muchas más cosas y Juan Manuel Moreno compartió con los congresistas sus reflexiones sobre los pros y contras de diferentes indicadores de calidad.
Asimismo, tuvo lugar una Mesa redonda que compartieron Francesc Guardans, Andrés Conde, Rosa López y Fernando Reimers donde reflexionaron y compartieron sus ideas sobre la búsqueda de una educación justa y para todos.
No faltó en esta convención una parte de práctica didáctica que se llevó a cabo a través de unos Talleres en el colegio Trilema de Soria, donde se pudieron ver proyectos de los propios alumnos.
En palabras de la profesora María González el objetivo con el que fueron a este congreso fue para “renovarnos, reilusionarse, formarnos, y enriquecernos para compartir ideas e implantarlas en nuestro colegio, ya que
“Si conseguimos implantar algunas de las ideas que nos hemos traído en la mochila, apostilla María– ayudaremos a que nuestras alumnas sean capaces de tomar buenas decisiones, resolver problemas y gestionar las emociones de forma que, unido a nuestras metodologías y proyectos, les permita desarrollarse en plenitud”.
