Este año se ha introducido en Infantil un programa que consta de una serie de ejercicios que permite a los alumnos desarrollar las habilidades motoras y fomentar la maduración del sistema nervioso central.

Estos ejercicios forman parte de un programa llamado TMR (terapia de movimientos rítmicos).

Los niños al nacer presentan una serie de movimientos involuntarios o reflejos primitivos, que durante el primer año de vida tienen que integrarlos o inhibirlos. Si no lo consiguen, el niño podría presentar problemas en el desarrollo motor y/o en el aprendizaje.

Una adecuada integración de los reflejos, nos aseguran un correcto desarrollo de las habilidades motrices, así como una correcta percepción sensorial, indispensable para asentar los distintos aprendizajes.

Por este motivo, el día 6 de octubre, las profesoras de infantil recibieron una asesoría por parte de Azucena Rodríguez Buitrago (Diplomada en Magisterio en Educación Especial y Terapeuta en Integración de Reflejos), en la que dio algunas orientaciones para la correcta realización de dicho programa.