Nuestros niños de infantil están en continua actividad, no sólo física sino también mental.
Además de la psicomotricidad, juegos de movimiento, baile, ritmos, etc., su cerebro se está entrenando constantemente para estar en buena forma, es decir, para pensar cada día más y mejor.
Una de las muchas actividades que hacemos para mantener en forma nuestra mente es la de las rutinas de pensamiento, utilizando las llaves de pensamiento.
Son ocho llaves, cada una con un color y un cometido diferente.
Se llaman: llave de la forma, de la función, de la conexión, de la causa-efecto, de la responsabilidad, del punto de vista, de la reflexión y del cambio.
Con ellas pretendemos que los niños analicen diferentes objetos desde todas sus dimensiones.
Como colofón al tema que estamos viendo del cuerpo humano, los niños de 2º de Educación Infantil han analizado un pie usando estas llaves.
Previamente, cada uno ha observado, olido, tocado y comparado su propio pie con el de otros compañeros.
De esta manera, conseguimos que a partir de sus propias experiencias lleguen a un aprendizaje más significativo.
Con ayuda de las llaves han descrito su pie y se han fascinado al sentir las conclusiones a las que son capaces de llegar después de un exhaustivo pensamiento.
Para finalizar y todos en pie, hemos cantado y escenificado una canción sobre los pies.