LAN PROIEKTUAK: IKARAGARRIZKO AUKERAK
Durante cinco semanas los niños de 2º y de 3º de Educación Infantil se han sumergido en un proyecto sobre dinosaurios que ha llevado por título: “La senda de los dinosaurios”. En él han trabajado en base a las Inteligencias Múltiples, además de utilizar otras herramientas como pueden ser: las rutinas y destrezas de pensamiento (TBL), el trabajo cooperativo o los hábitos de la mente.
El trabajo por proyectos tiene múltiples beneficios, ya que motiva a los niños a aprender de una forma activa. Entre muchas otras cosas, les ayuda en el desarrollo de la autonomía, de la creatividad, del espíritu de autocrítica y refuerza sus capacidades sociales. En definitiva, es una metodología que permite adquirir contenidos curriculares y competencias clave, implicando a que los propios alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje y preparándolos para los retos futuros.
Umeek, proiektu honetan, dinosauroei buruz gauza asko ikasi dute. Adibidez, noiz bizi ziren eta zergatik desagertu ziren, zeintzuk ziren haien ezaugarri nagusiak, atalak, tamaina, sailkapena (haragijaleak, belarjaleak eta orojaleak), eta abar. Bost asteetan zehar haurrek lan eta jarduera desberdinak egin dituzte eta ondo pasatu dute ikasten.
Proiektua amaitzeko eta erakusteko ikasi dituzten gauza guztiak, hirugarren mailako umeek buru-mapak egin dituzte. Horretarako, irakasleak ikasleak hirunakako taldetan banatu ditu, talde bakoitzak bere buru-mapa egiteko asmoz.
Lehenik, neskek eta mutilek elkarrekin hitz egin dute ados jartzeko eta erabakitzeko nola egin beharko luketen mapa. Elkarrizketa amaitu eta gero, haurrek lanari ekin diote. Irakasleak emandako irudi desberdinak ebaki dituzte eta sailkatu behar izan dituzte buru-maparen adarrak egiteko. Irudiak kartulinetan itsatsi ondoren, sailkapenaren irizpideak idatzi dituzte. Amaitzeko, talde bakoitzak besteei bere lana erakutsi eta azaldu die. Azkenean, irakasleak zorionak eman dizkie lan onagatik eta guztiek txalo bero bat eman dute.