Once alumnas resultan ganadoras en el certamen de Cuentos Infantiles organizado por el departamento de lengua castellana de 6º de Primaria. Preguntamos a la promotora de este concurso, Mónica García Rayo, sobre la convocatoria y la selección de las ganadoras.
¿En qué ha consistido el certamen?
Se trata de una actividad para trabajar la expresión escrita. Estamos trabajando los cuentos dentro de los textos narrativos, así que tenían que escribir un cuento para niños de 3-5 años.
¿Qué competencias han tenido que desarrollar las alumnas?
Las alumnas han trabajado la Competencia en comunicación lingüística al utilizar la lengua castellana como vehículo para expresar ideas e interactuar con otras personas de manera oral o escrita.
Además, transversalmente han desarrollado la competencia de Aprender a aprender, al poner en práctica la iniciativa personal y espíritu emprendedor, y la Conciencia y expresiones culturales al tener que representarlo delante de los alumnos de educación infantil. Al tener que dramatizarlo han desarrollado la capacidad de apreciar la importancia de la expresión a través de las artes escénicas y la literatura.
¿A qué alumnas ha ido dirigido este concurso?
A las alumnas de 6ºEP
¿Quiénes han resultado ganadoras?
Se ha hecho una selección de los cinco mejores cuentos por clase, resultando ganadoras Aitana Morales, Begoña Barrondo, Carlota Lapeyra, Paule Ruiz, Maider Abásolo, Mariana Gutiérrez, Gabriela Arana, Irene Castaño, Iría Blanco, Marta Miguel y Julia Crovetto.
¿Qué premio han tenido?
Se trataba de un trabajo evaluable para toda la clase pero los mejores relatos ha sido elegidos para ser representados a los alumnos de Infantil. Ha sido una gran motivación el premio de poder escenificarlo, leerlo o dramatizarlo delante de los alumnos.
Cada alumna podía elegir cómo ponerlo en escena (sola o acompañada), con o sin presentación digital, disfrazada o con el uniforme.
¿Cuáles eran los requisitos para presentar el cuento?
Estos eran los indicadores:
- El cuento debía de ser original
- La extensión es debía ser de un folio u hoja cuadriculada.
- El cuento irá dirigido a alumnos de educación infantil.
- El trabajo era evaluable para subir nota en el final de la 1ºevaluación.
- Los 5 cuentos ganadores se representarían a los alumnos de educación infantil.
¿Han sido buenos los cuentos?
Ha habido cuentos muy buenos desde el punto de vista de la expresión escrita, con un léxico cuidado y un relato ordenado, con una redacción cohesionada y unas estructuras gramaticales adecuadas. Pero también desde el punto de vista creativo, ha habido mensajes y moralejas muy impactantes. En muchos de ellos se ha sacado una conclusión o mensaje implícito muy relacionado con los valores humanos como son: ayudar a los demás, ser sobrio y sacrificado en las comidas, cuidar las relaciones con los demás, el respeto, así como ser buena amiga y compañera.
