Dado que estamos estudiando el tema de la primavera con nuestros alumnos de Infantil, el pasado lunes, 1 de abril, los alumnos de 3º realizaron una actividad en inglés para trabajar las frutas y verduras típicas de dicha estación.
Tras una semana de aprender el vocabulario en clase y cantar una canción en la que aparecen las frutas y verduras con sus correspondientes colores, formas y tamaños, entregamos a los niños unas hojas en las que aparecían distintas fotos de los alimentos trabajados y un gráfico en el que tenían que separar verduras a un lado y frutas en el otro.
Esta actividad la realizaron de forma cooperativa formando grupos de tres en tres y hablando en inglés entre ellos, ayudándose mutuamente cuando lo necesitaban.
Al término del trabajo, cada grupo explicó al resto de la clase la labor realizada y, entre todos, llevaron a cabo la metacognición de la actividad, esto significa que reflexionaron sobre lo que habían hecho bien (ayudarse unos a otros, utilizar el idioma, preguntarse entre ellos…) y lo que se podía mejorar (bajar el tono de voz, compartir, desempeñar el rol correspondiente…)
Finalmente, se dieron un fuerte aplauso por el gran esfuerzo realizado y pegaron los gráficos en las paredes de Ayalde para que otros niños puedan aprender de esta actividad.
